阿里云教育首次整體亮相，開放生態(tài)推出全場(chǎng)景數(shù)字化解決方案

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道王峰成都報(bào)道教育新基建東風(fēng)之下，巨頭紛紛入場(chǎng)。在10月23日開幕的第80屆中國(guó)教育裝備展上，阿里云教育產(chǎn)品和解決方案首次整體對(duì)外展示。

在此之前，阿里對(duì)于教育業(yè)務(wù)的布局集中在釘釘產(chǎn)品上。疫情期間，釘釘教育服務(wù)了2000多個(gè)地方教育局，1.4億多學(xué)生使用過釘釘在線上課。

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道獲悉，阿里推出“云釘一體”戰(zhàn)略后，阿里云教育已成為獨(dú)立事業(yè)部，以釘釘為統(tǒng)一入口，接入了幾十家生態(tài)合作伙伴，涵蓋了“區(qū)域協(xié)同治理”“數(shù)字校園”“智慧課堂”“教育智能硬件”等板塊，提供面向教育領(lǐng)域的全場(chǎng)景數(shù)字化解決方案。

今年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》。8月，上海被批復(fù)同意作為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點(diǎn)區(qū)。這意味著，以數(shù)字化為支撐的教育新基建正迎來新的發(fā)展利好。

“教育魔方”提升數(shù)字化治理能力

據(jù)介紹，阿里云教育的總體架構(gòu)為“1+3+N+1”模式，即以釘釘為統(tǒng)一入口，集成所有應(yīng)用和服務(wù)，一站式解決教育主管部門和學(xué)校管理、家校服務(wù)、系統(tǒng)整合方面的難題，最終由阿里云作為底座提供基礎(chǔ)服務(wù)等技術(shù)支撐。

在10月23日阿里云教育聯(lián)合中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)教育裝備研究院舉辦的“第二屆教育裝備學(xué)術(shù)大會(huì)”上，阿里云教育副總裁席明賢表示：“我們希望利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，參與到教育新基建發(fā)展的重大工程中去?！?/p>

面向地方教育主管部門和學(xué)校，阿里云教育提供“區(qū)域協(xié)同治理平臺(tái)”數(shù)字化解決方案，包括機(jī)關(guān)辦公、局校管理、公共服務(wù)、教育監(jiān)管等功能。

教育主管部門在區(qū)域信息化建設(shè)中存在入口不統(tǒng)一、系統(tǒng)和數(shù)據(jù)孤島、重復(fù)建設(shè)投入等問題。數(shù)字化解決方案可以幫助教育主管單位實(shí)時(shí)獲悉區(qū)域內(nèi)教育的基本情況、教育教學(xué)質(zhì)量等信息，并通過匯集的大數(shù)據(jù)為日常的管理、考核、評(píng)估等提供科學(xué)依據(jù)。

目前，依托阿里云區(qū)域協(xié)同治理平臺(tái)和浙江省一體化智能化公共數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，浙江省上線了“教育魔方”，這是一個(gè)面向全省所有學(xué)校和教育相關(guān)部門的基礎(chǔ)支撐系統(tǒng)。據(jù)介紹，教育魔方已完成在省級(jí)層面的落地，十幾個(gè)區(qū)縣節(jié)點(diǎn)和6000多學(xué)校正在同步部署對(duì)接中。

構(gòu)建數(shù)字化校園場(chǎng)景全套解決方案

面向?qū)W校，阿里云教育推出了數(shù)字校園平臺(tái)，提供校園基礎(chǔ)管理、校園辦公、校園防疫、智慧教學(xué)、家校溝通等產(chǎn)品解決方案。

“三個(gè)課堂”是教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)之一，是指“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”。2020年3月，教育部發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，旨在加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。

開展“三個(gè)課題”需要建設(shè)智慧教室，包括異地同步網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)，語音、視頻、白板等智能輸入設(shè)備等。

但中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書（2020版）》指出，“三個(gè)課堂”還缺乏堅(jiān)強(qiáng)技術(shù)支撐。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，同步課堂教學(xué)環(huán)境故障頻現(xiàn)，不能有效支持多元互動(dòng)。

據(jù)介紹，阿里云教育的智慧教室引入了達(dá)摩院的技術(shù)支持。比如，傳統(tǒng)產(chǎn)品里，一間智慧教育需要配備6個(gè)麥克風(fēng)，但由于學(xué)生人數(shù)多、同時(shí)發(fā)言等原因，收音效果仍不理想，引進(jìn)達(dá)摩院技術(shù)后，阿里云智慧教室的麥克風(fēng)只需要配備2個(gè)。此外，開展雙師課堂直播時(shí)，攝像頭中的黑板容易出現(xiàn)反光等現(xiàn)象，影響遠(yuǎn)程課堂觀看效果，達(dá)摩院也提供了提升清晰度技術(shù)。

（阿里云教育“學(xué)校大腦”功能 王峰/攝）

不斷豐富的教育新基建生態(tài)

一般認(rèn)為，智慧教學(xué)是一款成熟的教育信息化產(chǎn)品，滲透率較高，但隨著教育教學(xué)改革的發(fā)展，新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)不斷出現(xiàn)。

“雙減”之后，各地學(xué)校普遍開展課后服務(wù)，阿里云教育推出了課后服務(wù)數(shù)字化解決方案釘釘“三點(diǎn)半課堂”，進(jìn)一步解決了中小學(xué)生課后托管的問題。課后服務(wù)成為本屆中國(guó)教育裝備展的亮點(diǎn)之一，21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者了解到，多家進(jìn)校提供課程資源的公司，都推出了不同于體系化課程的課后服務(wù)興趣課。

阿里云教育也開放了平臺(tái)，引入了生態(tài)合作伙伴，EPaaS平臺(tái)提供了應(yīng)用可插拔式管理、核心溝通協(xié)同能力可被調(diào)用、數(shù)據(jù)可互聯(lián)互通的教育數(shù)字化基座。目前引入的生態(tài)產(chǎn)品包括智慧閱讀、精準(zhǔn)教學(xué)、紙筆課堂、視力防控、心理測(cè)評(píng)、思政教育、智慧美育、智慧體育等產(chǎn)品。

在教育智能硬件方面，阿里云教育同樣采取了開放合作策略。

（ “導(dǎo)學(xué)號(hào)”護(hù)眼學(xué)習(xí)燈 王峰/攝）

“導(dǎo)學(xué)號(hào)”護(hù)眼學(xué)習(xí)燈是結(jié)合書桌場(chǎng)景的護(hù)眼學(xué)習(xí)臺(tái)燈，由阿里云與導(dǎo)學(xué)教育推出，連接家長(zhǎng)手機(jī)端APP“導(dǎo)學(xué)管家”，即可以實(shí)現(xiàn)雙向視頻互動(dòng)。天貓精靈智慧屏E1是一款具有遠(yuǎn)程陪伴功能的智能硬件產(chǎn)品，內(nèi)置教育應(yīng)用同樣由阿里合作的教育公司提供。

隨著教育新基建的搭建，將有更多的To G和To B教育新產(chǎn)品出現(xiàn)。上述藍(lán)皮書就指出了校園安防、未來圖書館、校園足球智能訓(xùn)練系統(tǒng)、“人工智能+錄播”技術(shù)、紙筆數(shù)字書寫技術(shù)等目前已經(jīng)出現(xiàn)的新領(lǐng)域。

對(duì)于阿里云來說，通過釘釘?shù)钠放屏髁啃?yīng)和協(xié)同能力，在自有底層數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上，引入應(yīng)用級(jí)別的教育生態(tài)產(chǎn)品，將是其布局教育行業(yè)的主要策略。